COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

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sábado, 20 de septiembre de 2014

REPASAR LA ORTOGRAFÍA JUGANDO AL PARCHÍS

Popi es un divertido y original parchís dirigido al alumando de Primaria. Creado por Ana María Zamora Moreno, los estudiantes pueden practicar la ortografía (y sus diferentes reglas) con una versión especial de este conocido juego de mesa. Asimismo, encontramos actividades y ejercicios de completar palabras con las letras correctas, otros de clasificar, de verdadero y falso…
La página también cuenta con una zona llama ‘Repasar’ y en ella se han incluido diferentes libros virtuales en los que se explican y se dan diversos consejos y trucos para diferenciar las palabras que se escriben con B-V, C-Z, Q-K, G-J, LL-Y, S-X y LL-Y, y que más dificultad pueden plantear. También hay un apartado dedicado a las mayúsculas y otro a las tíldes.
Para que los estudiantes empiecen a jugar (y repasar la ortografía), sólo necesitan elegir uno de los cuatros personajes de la página (el mago, la bruja, el espantapájaros o la momia) y decidir el nombre con el que se va a participar. A continuación, hay que seleccionar la regla ortográfica sobre la que se desarrollará la partida.  ’Pipo’ se encuentra disponible en el portal de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura.

miércoles, 17 de septiembre de 2014

COLECCION DE PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO LÓGICO PARA 5º y 6º

Aquí os dejo este fantástico trabajo realizado por Nacho Verdejo García autor de los problemas y Rafael González Moreno C.E.I.P. “Ntra. Sra. de Loreto” – Dos Torres (Córdoba) que ha realizado el trabajo fantástico de darles interactividad para ser realizados tanto en papel pues se dan en formato PDF, como realizarlos a través de cualquier dispositivo interactivo en http://www.ceiploreto.es/
Espero que os sirva.

https://app.box.com/s/ldhesjuxb14tjfuraesghttps://app.box.com/s/ruls5zu5vjalhmsd1bwd

jueves, 11 de septiembre de 2014

CONSEJOS Y RECURSOS PARA PREPARAR LA VUELTA AL COLE

Septiembre es sinónimo de vuelta al cole. Atrás han quedado los días de relax o la ausencia de horarios y es hora de afrontar un nuevo curso escolar. ¿Cómo hacer que la vuelta al cole del alumnado, o el primer curso para los más pequeñ@s, sea lo más llevadera posible? Hemos recopilado algunos consejos y pautas de ayuda para las familias, así como recursos que pueden utilizarse tanto en casa como en clase.
Prepararles para los primeros días de clase es importante y la actitud con la que los afronten es fundamental. Así, por ejemplo, es aconsejable repasar con ellos lo aprendido durante el curso anterior, no sólo para ‘refrescar’ los conocimientos adquiridos sino también para recobrar poco a poco los hábitos de estudio y la realización de los deberes.

También es una buena idea organizar con l@s niñ@s (sobre todo en el caso de los de mayor edad) las horas de estudio que tendrán, así como las  actividades extraescolares en las que estén interesados. Además, es importante ir con ellos a comprar el material escolar, jugar o amoldarse a los nuevos horarios. En el caso de los estudiantes de Infantil y de Primaria, es fundamental acompañarles el primer día.

¿Cómo motivarles?
La motivación es clave para que los estudiantes comiencen el curso escolar con buen pie, atiendan en clase, estudien y hagan los deberes. ¿Cómo hacerlo? aulaPlaneta propone las siguientes cinco estrategias para el nuevo curso escolar:

1. Conocer bien a los hijos/estudiantes: Saber qué les interesa, estar al tanto de sus gustos, qué temas les fascinan, preocupan o molestan. También es importante, en el caso de las familias, estar al tanto de los temas que trabajan en clase para reforzar y dinamizar su aprendizaje en casa.
2. Utilizar sus intereses como medio: Recurrir a la creatividad y la imaginación es bueno, aprovechando los intereses de los alumnos como elemento canalizador y convirtiendo el aprendizaje en una experiencia. Por ejemplo, si les gustan las manualidades o el dibujo, se les puede animar a utilizarlos para representar el cuerpo humano y, de paso, aprender los sistemas y órganos que lo forman, o para hacer una maqueta del sistema solar y recordar los planetas y sus características.
3. Incidir en las materias ‘odiadas’: El objetivo es que el alumnado descubra que las asignaturas que les son menos atractivas pueden llegar a ser útiles y entretenidas.
4. Mostrarles las aplicaciones prácticas del conocimiento: Tienen que entender la relación de cada materia con el mundo que les rodea y ayudarles para que los conocimientos adquiridos sean aplicables en el día a día.
5. Retarles. Los retos se convierten en una buena fórmula para motivarles, utilizando los conocimientos que tienen para resolver problemas.

(Artículo obtenido de la revista Educación 3.0 )

lunes, 1 de septiembre de 2014

EMPIEZA EL CURSO 2014/2015

Estimados compañeros y compañeras: Ya estamos aquí de nuevo. Espero que el verano os haya servido para desconectar y recargar energía para afrontar con ilusión este nuevo curso que hoy empezamos. Aunque sé que algun@s habéis estado visitando el blog durante este verano, necesitamos enganchar de nuevo a los que han desconectado del todo durante estas vacaciones. El curso pasado superamos ya las 58.000 visitas y esperando que esta herramienta de comunicación y de información sea cada vez más fructífera. Para comenzar aquí os dejo el calendario escolar que hemos elaborado este año. En los próximos días iremos subiendo nuevo contenido.Un abrazo y empezamos.