2 INTERESANTES WEBS DE INFANTIL

Educapeques es un portal dedicado a padres, madres, docentes y sobre todo a nuestros niños y niñas, ofreciendo juegos educativos de matemáticas, lengua,inglés, etc, fichas y recursos para trabajar día a día la educación infantil y primaria, además de consejos para aquellos padres y madres que como nosotros saben que los niños no nacen con un manual debajo del brazo.
Educando en Infantil,  es un proyecto creado por la editorial Oxford University Press con el objetivo de convertirse en un punto de encuentro para todas aquellas personas interesadas en el aprendizaje y desarrollo de niños de entre 3 y 6 años y con la filosofía de crear una web con contenidos educativos de calidad y un punto de encuentro entre familias y docentes. De hecho, la página web está dividida en dos áreas principales: “En casa”, que ofrece asesoramiento y orientación a familias y padres sobre el desarrollo de sus hijos; y “En el aula”, una guía para acompañar al docente en su labor en clase. De esta forma, incluye claves para mejorar el aprendizaje y fomentar la lectura en los niños, ideas para aprender divirtiéndose, consejos sobre psicología infantil, juegos educativos… También artículos sobre educación integral, apoyo escolar, recursos y actividades preparadas para usar y disfrutar en las clases…

CÓMO EXTRAER EL AUDIO DE UN VIDEO DE YOUTUBE

Muchos de los que seguís el blog, me habéis preguntado como extraer el audio de un vídeo que habéis visto en youtube y casi siempre son audios de canciones para realizar montajes, bailes de navidad, fin de curso, etc...Bien, el compañero Jose Luis Álvarez , excelente maestro y coordinador TIC (y mejor persona), aprovechando que está realizando un curso sobre tutoriales, nos deja este vídeo donde nos explica cómo poder hacerlo de forma sencilla y rápida, sólo en un par de clic.

CUADERNO ORTOGRAFÍA

Quiero compartir con vosotros este libro, ORTOGRAFÍA ESPAÑOLA. MÉTODO PRÁCTICO, del compañero Antonio León Hidalgo que tiene como gran objetivo el de ayudar a solucionar dudas ortográficas.
     El libro está dividido en:
        1a Parte: Ortografía de las letras.
        2a Parte: Acentuación de las palabras.
        3a Parte: Mayúsculas y signos de puntuación.
     Se completa con un solucionario de los ejercicios propuestos en cada Unidad. Como norma general, cada regla va precedida de un ejemplo “visual” que ayuda a la comprensión de la misma y seguida de ejercicios en los que se aplica.
     La mayor parte de las Unidades se complementan con ejercicios de refuerzo que sirven para afianzar las reglas estudiadas y terminan con un resumen de palabras básicas referentes a sus distintos apartados y que ayudan ejercitar la memoria visual. Espero que os sirva.

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN: EL SISTEMA NERVIOSO

La función de relación es el conjunto de procesos por los que los seres vivos obtienen información de su medio y toman las decisiones acertadas para responder al entorno, es decir, la función de relación vincula al ser vivo con el medio ambiente. Gracias a esta función, el ser humano se encuentra integrado en su medio del que obtiene información a través de receptores.
El estudio de este función es bastante compleja para los alumnos de primaria, por ello, los diferentes recursos ayudarán a su mejor entendimiento. Aquí os dejo unos enlaces donde poder trabajar este tema.

COLECCIONES DE JUEGOS PARA APRENDER GEOGRAFÍA

¿Dónde está Albania? ¿Y el río Ródano?, ¿Cuál es la capital de Polonia? Éstas son sólo alguna de las preguntas disponibles en la página de Toporopa, un portal dirigido al alumnado de los últimos cursos de Primaria y primeros de Secundaria para que repasen y aprendan nuevos conocimientos relacionados con la asignatura de Geografía a través de 18 juegos.
Su estructura es sencilla y basta con que el docente seleccione la opción que desea trabajar en clase. Por ejemplo, hay un apartado de ‘Países de Europa’, otro de ‘Ríos’, ‘Cadenas montañosa’, ‘Mares’… Asimismo, se ha incluido un área de ‘Capitales’ y otra de ‘Bandera’s que los estudiantes deberán reconocer y relacionar con el país al que pertenecen.
Toporopa también cuenta con una sección de ‘Hidrografía’ (con lagos, puertos y estrechos que deberán situarse correctamente en el mapa) y otra de ‘Volcanes’, así como un bloque dedicado a las ‘Monarquías europeas’ y otro a la ‘Zona euro’. Finalmente, indicar que los profesores pueden poner a prueba los conocimientos de sus alumnos a través de un juego que consiste en señalar en que zonas de Europa tuvieron lugar acontecimientos tan importantes como la Batalla de Waterloo, la Batalla de Stalingrado o el Día-D, entre otros.
Esta disponible en varios idomas (entre ellos, español, inglés, francés…) y en la parte inferior de la página es posible acceder a otra colección de juegos sobre África, Asia…

HERRAMIENTAS TIC PARA USO DOCENTE

El compañero Jose Antonio Gil, ha compartido este documento donde aquí podrás encontrar enlaces a herramientas TIC de carácter docente y que pueden ser de gran ayuda para el aula. Este documento: incluye un título para el contenido, el enlace y la fuente de donde se ha obtenido, así como, un breve comentario y fecha, para que tod@s podamos enriquecernos y compartir el recurso y la información.

MIS LECTURAS: LECTURA COMPRENSIVA PARA LOS TRES CICLOS DE E.P.

Mis Lecturas es una colección de 3 tomos para los correspondientes ciclos de Educación Primaria.
Se ha pretendido poner a disposición del profesorado y del alumnado un conjunto de lecturas sencillas acompañadas de cuestionarios con los que se pueda trabajar la comprensión lectora. El profesorado de diferentes centros de Sevilla, coordinados por María José Moya Bellido y Antonio Ruiz y Martín (Inspectores de Educación del Servicio de Sevilla), han realizado el trabajo.
Se han utilizado textos de diferentes autores y del propio profesorado. Muchos de estos textos se han obtenido de la Web del Servicio de Inspección de Granada y de las Pruebas ESCALA (AGAEVE). La mayoría de las ilustraciones han sido obtenidas de la sección de imágenes de Google.
Conste el agradecimiento más profundo para todas las personas que han hecho posible esta publicación. Yo llevo un tiempo usándolos en mi clase de 6º y son lecturas que dan mucho "juego".
Y si lo queréis trabajar de forma interactiva, los compañeros del CEIP Ntra Sra de Loreto lo tienen subido a su web.

POTENCIAS Y DIVISORES DE UN NÚMERO

En mi clase de Matemáticas de 6º de E.P., hemos empezado a estudiar las potencias y los divisores de un número, y está página nos va ayudar. ‘Conecto con las mates’ es una página web que contiene diferentes recursos educativos destinados a la asignatura de Matemáticas de todo el ciclo de Primaria. Su autora es Concepción Coto y está disponible en el portal del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado.
En concreto, ‘Conecto con las mates’ incorpora cinco unidades didácticas cuya estructura está dividida en cuatro grandes bloques: ¿Qué vamos a estudiar?, este apartado incluye la teoría de las lecciones que estudian los alumnos; Actividades, con diferentes propuestas para que los estudiantes pongan en práctica los conocimientos que van adquiriendo; Diccionario, un ejercicio que propone completar las definiciones de diferentes términos matemáticos como números enteros, divisores o números primos; y Evaluación, donde los profesores tienen a su disposición exámenes que puede utilizar en clase.
Las unidades didácticas del portal son: Los múltiples de un número, Los divisores de un número, Número enteros I, números enteros II y Potencias.

RECURSOS TIC ONLINE GRATUITOS PARA INGLÉS

 Clases de Inglés es una recopilación de recursos, materiales y aplicaciones tic de uso online gratuitas, listas para ser usadas en el aula de inglés como apoyo a la clase o como complemento educativo destinado al alumnado que realiza clases de refuerzo mediante el uso de tics en el ordenador de casa. 

DIDACTMATIC PRIMARIA

Didactmaticprimaria es una de las más extensas y variadas bibliotecas manipulables virtuales en flash, para matemáticas básicas, que se pueda encontrar en la red. Todos estos recursos están en español, son gratuitos, de excelente interactividad y muy bien fundamentados didácticamente.  Permiten experimentar la matemática manipulando modelos dinámicos interactivos, el aprendizaje por descubrimiento, autónomo y semidirigido. Además, están adaptados a su uso con PDI y son fácilmente configurables en grados o niveles de dificultad para facilitar la atención a la diversidad en el aula (contemplando las altas capacidades y el desarrollo del talento matemático). A la derecha de esta web, encontrarás el Menú Principal y la Búsqueda por Temas.

EL CUERPO HUMANO VISTO POR DENTRO

En el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León encontramos ‘Conoce el Cuerpo Humano’, una página web dirigida al alumnado de Primaria dividida en tres bloques. El primero sirve para identificar las principales partes del organismo (cabeza, tronco y extremidades) y cada uno de sus elementos. Por su parte, el segundo está orientado a trabajar los sentidos del gusto, vista, tacto, oído y olfato.
El tercer, y último bloque, está dedicado a los aparatos y sistemas del cuerpo humano. En concreto, éste se centra en el aparato locomotor, circulatorio, respiratorio, digestivo, urinario, nervioso y reproductor. Así, cada uno de ellos incluye una explicación sobre su función  y los órganos que lo componen. Como se han incorporado varios dibujos del cuerpo humano en los que se indican el lugar dónde localizarlos, los estudiantes asimilarán de una manera más sencilla los contenidos que aprenden. Por último, ‘Conoce el Cuerpo Humano’ también cuenta con diferentes ejercicios que permiten comprobar si los alumnos han entendido las explicaciones del profesor.

CON LA COMIDA SÍ SE JUEGA

Comer sano contribuye a nuestro bienestar. La energía necesaria para realizar nuestras actividades diarias depende de la forma en que nos alimentemos. También nuestra salud puede verse afectada por una dieta inadecuada ante la falta o exceso de determinados nutrientes.
Desde pequeños es importante conocer y adquirir unos adecuados hábitos de saludables. Si acercamos a los niños el mundo de la alimentación y les enseñamos a reconocer una dieta saludable, les estamos ayudando a concienciarse de la importancia de la vida saludable.

A través de múltiples opciones, el juego CON LA COMIDA SÍ SE JUEGA, va informado a los niños y niñas sobre la importancia que tienen los alimentos que comen para la salud, crecimiento y desarrollo. Dentro del juego, se han creado dos guías, una para las familias y otra para los niños y niñas, en las que se repasan los principales conceptos sobre dieta saludable y actividad física: importancia de realizar cinco comidas diarias, composición más adecuada de dichas comidas y repaso de la pirámide alimentaria.

Los niños y niñas jugarán en cinco escenarios que corresponden a su día a día: la cocina de su casa (desayuno), el colegio (almuerzo y comida), la instalación deportiva (merienda y la actividad física extraescolar), su cuarto (cena y deberes del cole) y el parque (fin de semana y ocio).

GOOGLE PARA DOCENTES

El compañero Ramon Besonías ha compartido con nosotros estas dos guías dirigidas a los profesores que desean saber más de Google Drive, Google Docs & Spreadsheets, programas de presentación, diagramas básicos y diagramas avanzados.Espero que os sea útil

APOYO EN EL AULA, ¿UN INCORDIO O UNA HERRAMIENTA DE REFUERZO?

El apoyo escolar dentro del aula en la que está escolarizado el alumnado, es la modalidad de apoyo más escasa y extraña de ver en nuestros centros escolares.Desde hace algún tiempo existe una disyuntiva entre realizar el apoyo escolar dentro del aula o fuera del aula (ventajas, inconvenientes,...) Este artículo tratará de hacernos ver que el auténtico apoyo escolar es dentro del aula.

EMPIEZA EL CURSO 2013/2014

Estimados compañeros y compañeras: Ya estamos aquí de nuevo. Espero que el verano os haya servido para desconectar y recargar energía para afrontar con ilusión,en estos complicados momentos educativos que vivimos. Aunque sé que algun@s habéis estado visitando el blog durante este verano, necesitamos enganchar de nuevo a los que han desconectado del todo durante estas vacaciones. El curso pasado ha sido la consolidación de este blog, superando ya las 40.000 visitas y esperando que esta herramienta de comunicación y de información sea cada vez más fructífera. Para comenzar aquí os dejo el calendario escolar que hemos elaborado este año. En los próximos días iremos subiendo nuevo contenido.Un abrazo y empezamos.

¿QUÉ SABEMOS DEL USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS?

DIM-EDU es un grupo de investigación e innovación didáctica que ha realizado recientemente una METAINVESTIGACIÓN sobre el uso de las tabletas digitales en Educación, en la que han participado 19 centros de infantil, primaria, secundaria y educación especial. Para profundizar en los resultados obtenidos en la investigación de este año, el grupo DIM-EDU realizará en el próximo curso 2013-2014 una segunda metainvestigación sobre el uso educativo de las tabletas digitales en las aulas.
Los objetivos que perseguía esta investigación eran los siguientes:
¿Cuáles son las mejores actividades de aprendizaje que se pueden hacer en los diversos cursos y asignaturas con el apoyo de las tabletas?
- ¿Cuáles son sus principales aportaciones? (valor añadido)
- ¿Cuáles son las principales problemáticas que pueden presentarse?
- ¿En que aspectos se mejoran los aprendizajes de los estudiantes al utilizar las tabletas?
- Y también: ¿cuál es la mejor forma de integrar las tabletas en los centros?, ¿qué tabletas?, ¿qué aplicaciones (apps) conviene utilizar?

Ver los resultados de la investigación AQUÍ.

NACE DISANEDU

Los compañeros Diego Guerrero y Santiago Ortiz, han creado un "nuevo" portal de recursos llamado DISANEDU.com que es una aplicación donde poder encontrar cientos de enlaces sobre recursos educativos y a herramientas web 2.0. y que haciendo uso de la búsqueda avanzada de Google, facilita a los docentes la localización de recursos educativos clasificando los resultados por formatos (aplicaciones interactivas, presentaciones, imágenes, vídeos, textos...).
Disanedu toma su nombre de las iniciales de sus creadores: diego - santiago más educación, surge con la llegada de los ordenadores a las aulas y con la necesidad de disponer de recursos educativos que funcionen bajo entorno Linux. Espero que lo uséis porque es verdaderamente genial.

         

EDUCACIÓN EN FINLANDIA

Luisa Tristán experta con gran experiencia en gestión de la educación internacional y actualmente desarrollando su labor en  Powering Education donde ayuda a las instituciones educativas a transformarse para conseguir mejores resultados diseñando Currículum del Siglo XXI, ha querido compartir con nosotros estos artículos sobre la Educación en Finlandia, donde estuvo recientemente realizando labores de investigación

Finlandia: espacios de aprendizaje y recursos

Finlandia, secreto nº 1: Un modelo basado en la confianza

Finlandia, secreto nº 2: El prestigio social de la profesión educativa

Finlandia, secreto nº 3: menos contenidos, máxima flexibilidad

LA OCA DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Hola compañeros/as: Aquí os dejo este enlace llamado LA OCA DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR,  para hacer dinámico y atractivo la ardua tarea de memorizar las tablas.  Espero que os sea útil. Un abrazo

IV ENCUENTRO DE CENTROS DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DE EXTREMADURA

El pasado día 13 de abril, en el CPR de Mérida, en horario de 9:00 a 20:00 horas  se celebró el IV Encuentro de Centros de Comunidades de Aprendizaje de Extremadura y al que asistieron casi 80 personas entre maestros, profesorado de secundaria y universitario, miembros de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP), educadores, familiares, etc. 
 

Con este encuentro se pretende favorecer el conocimiento entre los distintos centros para facilitar el intercambio de marcos teóricos, fortalezas y dificultades; así como servir de intercambio de experiencias y reflexión sobre cómo abordar la evaluación de los procesos de transformación, de las prácticas educativas y de los resultados, además de compartir las experiencias de participación de familiares y de la comunidad social en los centros educativos, entre otras cosas.

En dicha jornada se abordaron dos aspectos de singular importancia, tanto en el proceso de transformación de los centros, como en la calidad de la respuesta educativa. En este sentido, se trató la evaluación, entendida como el proceso de reflexión sobre lo que hace el centro para tomar decisiones en relación con la mejora de la respuesta educativa; y la participación de familiares y de la comunidad social en los centros educativos como elemento clave para la mejora de los resultados tanto académicos como de convivencia.

El IV Encuentro de Centros de Comunidades de Aprendizaje estuvo dividido en tres partes, una teórica, que desarrolló la investigadora, María Padrós Cuxart, de la Universidad de Barcelona-Centre de recerca CREA; otra, dedicada a la exposición por parte de varios centros educativos de sus casos; y, finalmente, la destinada al análisis y reflexión sobre la participación familiar.

En cuanto a los centros educativos que participaron contando su experiencia se encuentran el Colegio ‘Sagrado Corazón’, de Coria; los CEIP ‘Ntra. Sra. de Fátima’, de Badajoz,  ‘Antonio Machado’, de Mérida; y el CRA ‘La Encina’  (Valdetorres, Manchita y Cristina); además de una exposición sobre la participación de las familias, que se lleva a cabo en los nueve centros Comunidades de Aprendizaje que hay, actualmente, en la Comunidad Autónoma de Extremadura.

ACTIVIDADES TIC. LIBROS Y UNIDADES ediLIM

El sistema Lim es un entorno para la creación de materiales educativos, formado por un editor de actividades (EdiLim), un visualizador (LIM) y un archivo en formato XML (libro) que define las propiedades del libro y las páginas que lo componen. Tiene como grandes ventajas que no es necesario instalar nada en el ordenador, tiene una accesibilidad inmediata desde internet, es iIndependiente del sistema operativo, hardware y navegador web, usa tecnología Macromedia Flash, de contrastada fiabilidad y seguridad, su entorno  es abierto y basado en el formato XML,... LIM precisa para su funcionamento el plug-in flash.
Bueno pues los compañeros del CPR Pablo de Olavide de Cádiz  han diseñado un grupo de Actividades TIC. Libros y Unidades ediLIM  para todos los ciclos y de todas las áreas, Entrad y probarlo. Lo unico es que hay que ser un poco paciente porque tarda un poquitín en cargar.

DOCUMENTO PARA INICIARSE EN EL CONOCIMIENTO DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Comunidades de Aprendizaje es un proyecto basado en un conjunto de actuaciones educativas de éxito dirigidas a la transformación social y educativa. Este modelo educativo está en consonancia con las teorías científicas a nivel internacional que destacan dos factores claves para el aprendizaje en la actual sociedad: las interacciones y la participación de la comunidad.
Las Comunidades de Aprendizaje implican a todas las personas que de forma directa o indirecta influyen en el aprendizaje y el desarrollo de las y los estudiantes, incluyendo a profesorado, familiares, amigos y amigas, vecinos y vecinas del barrio, miembros de asociaciones y organizaciones vecinales y locales, personas voluntarias, etc.
Aquí os dejo un documento para iniciarse en el conocimiento de Comunidades de Aprendizaje 

CONCESIÓN DEL PREMIO LIEBSTER AWARD

¡¡¡¡ME  HAN CONCEDIDO EL PREMIO LIEBSTER AWARD!!!! Gracias por fijaros en mi tarea y en mi trabajo.Espero continuar contribuyendo en este trabajo colaborativo que nos ofrece la red y poder seguir (ahora si cabe con más fueza) compartiendo con vosotros los diferentes recursos que encontramos en internet.
Los premios LIEBSTER AWARD, son unos premios que conceden un grupo de blogueros a aquellos blogs con menos de 200 seguidores para impulsar diferentes blogs que destacan en su faceta y dar a conocer los nuevos. Así que MUCHAS GRACIAS y a seguir trabajando.

Aquí os dejo las preguntas que me han hecho y las respuestas dadas.
1.- ¿Por qué decidiste crear un blog y cuándo empezaste?  
La principal idea de crear un blog, fue a raíz de que instalaron una PDI en mi aula y con el fin de tener "algún sitio" donde recoger el material que iba a utilizar con la PDI. El blog se creó en Octubre de 2010.
2.- ¿Qué te aporta tener un blog?  
Me aporta sobre todo el tener organizado el trabajo y los recursos que utilizo con mis alumnos, además de la satisfación de compartir recursos digitales con la comunidad educativa.
3.- ¿Cuál ha sido el post de tu blog que más éxito ha tenido? 
El post que más éxito ha tenido y que actualmente sigue teniendo, es sobre las Tareas de Verano. 
¿A qué lo atribuyes?  
A que es muy práctico el que con sólo un click tengas un archivo con material impreso de tareas que los alumnos pueden realizar durante el verano y repasar los contenidos aprendidos en clase.
4.- ¿Utilizas las redes sociales?  
Yo no sólo que las utilizo, sino que "vivo" en las redes sociales. Mi labor sin ellas, no tendría sentido.
5.- Para ti, ¿Qué significa educar?  
Para mi educar, es Igualdad de Oportunidades para todos y todas en la Sociedad de la Información y que los alumnos trabajen y aprendan al máximo de sus posibilidades y capacidades y siempre desde un lenguaje igualitario.
6.- ¿Has vivido algún hecho importante a través del blog?  
Sin duda, el recibir este premio.
7.- ¿De dónde te nace la inspiración para escribir y continuar con el blog?  
La inspiración surgue del coordinador TIC, de compañeros del centro, de diferentes blogueros que hay en la red,... cada uno de ellos te va dejando su influencia.
8.- ¿Qué has aprendido a nivel personal o profesional en el último año?  
Más de lo que nunca pensé que aprendería. Todos los días aprendes, y sobre todo de mis alumnos, son mis mejores MAESTROS.
9.- ¿Cuál es tu frase favorita sobre educación?  
Cualquiera del gran Paulo Freire, pero sobre todo "LA CUESTIÓN ESTÁ EN CÓMO TRANSFORMAR LAS DIFICULTADES EN POSIBILIDADES".
10.- ¿Qué consejo darías a las personas sobre el mundo de los blogs? 
Que se animen a crear uno donde puedan mostrar su labor, sus reflexiones,... y así poder COMPARTIR con los demás. Necesitamos COMPARTIR lo que hacemos, pensamos, sentimos,... Este es uno de los caminos que nos lleva a mejorar, tanto personal como profesionalmente.
11.- Casi todos los que tenemos un blog, escribimos sobre lo que realmente nos gusta o motiva. ¿Cómo le explicarías a alguien la importancia de la vocación por algo, de perseguir los sueños...?
Es fundamental hoy en día, tener un sueño, una "utopía" por la que luchar y conseguir si pretendemos realizar una transformación igualitaria de la Educación y así de esta forma ayudaremos a superar las desigualdades sociales existentes.

TRIVIAL DE GEOGRAFÍA

Empezamos ya el tercer trimestre, y en el área de Conocimiento del Medio, centramos el estudio en los  diferentes continentes: su situación, sus banderas, capitales, mapas políticos,... Aquí os dejo este trivial de geografía de  Europa, Asia,  América y África.
Espero que os sirva.

RECURSOS MULTIMEDIA PARA MATEMÁTICAS

Aquí os dejo una colección de recursos multimedia para repasar las matemáticas de forma entretenida

ACTIVIDADES PARA CONOCER EXTREMADURA

En mi cole, estamos trabajando sobre el conocimiento de Extremadura: su clima, su cultura, sus costumbres, su gastronomía,... En esta web del cole LOS ANGELES de Caminomorisco (Cáceres), podemos encontrar actividades digitales para profundizar en el tema y después podemos "jugar" con esta actividad tipo trivial llamada LA BELLOTA

VIDEOPROFE

Videoprofe es una web totalmente gratuita y de gran utilidad para los alumnos de 3º a 6º de Primaria. En ella se recogen  video-explicaciones sobre los contenidos que estudian los niños en la. escuela.
La utilidad de esta web para el aprendizaje escolar se basa en el refuerzo del contenido por repetición, y en la variedad de la forma con respecto al profesor o libro concreto que cada niño utiliza habitualmente. Gracias a estos aspectos conseguiremos que el alumno adquiera sus conocimientos de manera más sólida. Por ello, la utilización ideal de estos vídeos se plantea en estos casos para niños enfermos de larga o de corta duración, que no han podido asistir a la escuela y atender la explicación de su profesor/a. (Ellos son la motivación principal de esta página) , para las tareas, después de haber tratado los contenidos en clase, y justo antes de realizar los deberes encargados por el profesor/a, para hacer un repaso rápido antes de acudir al colegio a realizar algún tipo de prueba evaluativa o examen, como apoyo a su libro escolar para el repaso en vacaciones, como guía recordatoria y rápida para padres que se implican en el aprendizaje de sus hijos, pudiendo visualizar ellos primero el contenido, y explicándoselo más tarde a sus hijos con sus propias palabras,...
Espero que os sirva. Un saludo 

CUADERNILLOS PARA TRABAJAR EL DÍA DE LA PAZ

Hola compañeros/as: el próximo día 30 de Enero, celebramos en el cole, el DÍA DE LA PAZ, en el que queremos conmemorar y fortalecer los ideales de paz en cada nación y cada pueblo del mundo, y que no sea sólo un día sino que lo trabajemos todos los días del año. Para ello, Ginés Ciudad-Real de su blog Orientación Andújar, nos ha dejado unos cuadernillos con actividades para trabajar la paz a través de las asignaturas de Lengua, Matemáticas y C. del Medio, tanto para primaria como para secundaria.
Espero que os sirvan. Un abrazo

REVISION GRAMATICAL DE TEXTOS EN INGLÉS

GrammarBase es un servicio totalmente gratuito y online que nos permite corregir texto en inglés para que éste no contenga errores. 

Una vez estemos en la Web, pulsaremos sobre el botón Check for mistakes y en el recuadro pegaremos el texto en inglés que deseamos sea corregido y pulsaremos sobre el botón Start checking y automáticamente el texto se corregirá indicando los errores y la solución de los mismos. 

Es una forma de conocer nuestros fallos y así aprender de nuestros errores.